Andrea Adam
Expertin für Vielfalt & Diversity, vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung, Partizipation

Andrea Adam

Dipl.-Pädagogin, Fachberatung

Expertin für Vielfalt & Diversity, vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung, Partizipation

Kurzvita:

Andrea Adam hat an der Universität Trier Diplom-Pädagogik studiert und 2005 erfolgreich abgeschlossen. Sie 2005 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin bei der FITT gGmbH, Forschungsgruppe Sozialwissenschaften an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes. Seit 2006 arbeitet sie als punktuell als Lehrbeauftragte an der htw saar im Studiengang Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit und leitet zahlreiche Projekte in den Themenschwerpunkten „Frühe Bildung“, „Migration, Integration und Diversity“, „Partizipation“, „Antidiskriminierung und Differenzsensibilität“. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind dabei Familien- und Lebensweltorientierung; Analyse und Forschung; Netzwerke; Moderation, Vernetzung und Begleitung; Analyse und Forschung; Team- und Organisationsentwicklung. 2010 hat sie die Ausbildung an der Alice Salomon Hochschule in Berlin als Social Justice-Trainerin abgeschlossen und außerdem zahlreiche Fortbildungen in den Themen Qualitätsmanagement, Moderation etc. besucht. 

Sie wirkt in folgenden Gremien mit:

  • Fachbeirat der Zeitschrift „KiTa aktuell HRS“
  • AK Fachberatung saarländischer Kindertageseinrichtungen


Veröffentlichungen:

Kuno Bellers Entwicklungstabelle

Adam, A. (2015): Kuno Bellers Entwicklungstabelle. In: Rißmann, M. (Hrsg.): Lexikon Kindheitspädagogik. Köln/Kronach: Wolters Kluwer, S. 286 – 298.

Grenzsteine der Enwicklung

Adam, A. (2015): Grenzsteine der Entwicklung. In: Rißmann, M. (Hrsg.): Lexikon Kindheitspädagogik. Köln/Kronach: Wolters Kluwer, S. 171 – 174.

Vielfalt ist mehr als Herkunft

Adam, A. (2011): Vielfalt ist mehr als Herkunft. In: KiTa aktuell 03/2011.

Was ist unsere Arbeit wert? Die Bedeutung von Evaluation in der Praxis der Kindertagesstätte

Adam, A. (2011): Was ist unsere Arbeit wert? Die Bedeutung von Evaluation in der Praxis der Kindertagesstätte. In: KiTa aktuell 04/201.

Programm Anschwung für frühe Chancen: „Wir haben richtig Fahrt aufgenommen“

Adam, A. (2012): Programm Anschwung für frühe Chancen: „Wir haben richtig Fahrt aufgenommen“. In: KiTa aktuell 10/2012.

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